Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Образовательные услуги предоставляются в двух корпусах, расположенных по адресу:

ул. Декабристов 4 (корпус 1),

ул. Ленина 47/3 (корпус 2).

Здание и помещения отвечают  санитарно-гигиеническим требованиям.

Имущество учреждения является муниципальной собственностью и закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с действующим законодательством РФ. Учреждение имеет право владеть, пользоваться и распоряжаться закрепленным за ним имуществом в пределах, установленных действующим законодательством РФ, в соответствии с целями деятельности, указаниями учредителя, а также в соответствии с назначением имущества.

В учреждении созданы необходимые условия для реализации образовательной программы дошкольного образования, проведя анализ Техническое состояние здания учреждения имеет все виды благоустройства, центральное отопление, водоснабжение, канализацию. Все помещения находятся в удовлетворительном состоянии, не требуют капитального ремонта.

Основные объекты образовательной организации

Обьект	Режим работы
Спортивный зал	Понедельник-пятница: с 08:00 до 18:00 Суббота, воскресенье: выходной
Медицинский кабинет	Понедельник-пятница: с 08:00 до 18:00 Суббота, воскресенье: выходной
Кабинет педагога-психолога	Понедельник-пятница: с 08:00 до 18:00 Суббота, воскресенье: выходной
Кабинет учителя-дефектолога	Понедельник-пятница: с 08:00 до 18:00 Суббота, воскресенье: выходной
Кабинет учителя-логопеда	Понедельник-пятница: с 08:00 до 18:00 Суббота, воскресенье: выходной

Материально -  технические и медико-социальные условия учреждения соответствуют педагогическим, санитарно – гигиеническим требованиям и способствуют качественной реализации комплексной программы для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей от 1 года  до 8 лет.

 На должном методическом уровне оборудованы кабинеты специалистов (педагогов – психологов, учителей по физической культуре, учителей музыки, учителей-дефектологов, учителей – логопедов), которые являются основной частью полноценного методического обеспечения образовательного процесса.   Материально-техническая и методическая база кабинетов соответствует основным задачам, которые решают специалисты в процессе коррекционной и образовательной деятельности. Выбор оснащения, оборудования, пособий и др. обусловлен особенностями категории детей, на которых направлено внимание специалиста и их особыми образовательными потребностями.

  Детский сад оснащен современным оборудованием и мебелью, аудио и видео средствами, настольными и дидактическими играми, конструкторами, игрушками, физкультурным и спортивным оборудованием.

  Учебно – методические, игровые материалы и оборудование, имеющееся в дошкольной организации обеспечивают психическую безопасность ребёнка: не провоцируют на агрессивные действия, безнравственные поступки, не вызывают проявления жестокости по отношению к сверстникам, взрослым, животным, не порождают отрицательные эмоции.

  Игрушки и оборудование соответствуют возрастным и индивидуальным потребностям и интересам ребенка, полифункциональны,  так как их возможно вариативно использовать в разных игровых ситуациях, а так же в соответствии с игровым сюжетом и замыслом ребенка, имеют дидактическую ценность (возможность использования в качестве средств обучения детей) и эстетическую направленность. 

Материальная база систематически пополняется. Администрация планово осуществляет оснащение техническими средствами и оборудованием.

Для проведения практических занятий в учреждении имеются: 18 групповых ячеек, изолированных, принадлежат к каждой возрастной группе; 6 специализированных помещений для занятий с детьми, для индивидуальной работы и поочередного использования группами.

Специально оборудованные помещения для организации учебных занятий: 2 музыкальных зала, 1 спортивный зал, 1 тренажерный зал, 1 кабинет учителя-логопеда, 1 кабинет педагога-психолога, 1 кабинет педагога дополнительного образования. Все кабинеты и залы оснащены необходимым оборудованием и дидактическим материалом, соответствуют СП 2.4.3648-20 "Санитарные-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоравления днтнй и молодежи".

Физкультурные залы оснащены необходимым спортивным оборудованием и инвентарем для занятий физкультурной деятельностью с детьми. В наличии стандартное и нестандартное оборудование: гимнастические стенки, гимнастические мячи, маты, обручи, скакалки, доски с зацепами, доски ребристые, бревно гимнастическое напольное, мишень навесная, тренажеры: силовой, велотренажер детский, беговая дорожка, батут с держателем и др. На территории учреждения оборудованы спортивные площадки, беговая дорожка, имеется разнообразное выносное оборудование: мячи, скакалки, обручи, кегли, кольцеброс, санки, лыжи и т.п.

Сенсорно-тренажерный зал оборудован сухими бассейнами и тренажерами для развития общей и мелкой моторики, общей релаксации детей с нарушениями в моторном развитии. 

Музыкальные залы имеют необходимое оборудование: музыкальные и шумовые инструменты для детского оркестра, пианино, музыкальный центр, музыкальная приставка с караоке, синтезатор, комплекты детских музыкальных инструментов: группы ударных инструментов, русских народных инструментов, металлофоны и ксилофоны, треугольники, наборы диатонических колокольчиков и др.

Кабинет учителя-логопеда оборудован раковиной, специализированными логопедическими партами, зеркалом с подсветкой, магнитной доской. Имеется разнообразный дидактический материал по развитию и коррекции речи, познавательных процессов, мелкой моторики. Приобретены в 2020 году пособия и логопедические тетради для закрепления правильного произношения звуков; комплект дидактических пособий и стимульного материла для проведения логопедического обследования («Логопедический чемоданчик»).

Кабинет педагога-психолога оснащен необходимым оборудованием и пособиями для сохранения и укрепления психологического здоровья, включает зону социально-эмоционального развития, песочной терапии, коррекционно-развивающих игр и др.  В ассортименте имеются игровые наборы «Дары Фребеля» для развития сенсорных и познавательных способностей, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы. Также в 2020 году приобретён «Чемоданчик психолога» для проведения ранней диагностики умственного развития детей 3-х лет.

Большое внимание уделяется физическому развитию детей. Имеется 3 физкультурных зала с современным (техническим) и стандартным спортивным и игровым оборудованием (мячи, обручи, скакалки, дуги для подлезания, мешочки для метания, гимнастические палки, мягкие модули для игр и соревнований, атрибуты для подвижных игр, массажные дорожки, баскетбольные стойки, волейбольная сетка, мячи-фитбол).  Имеются детские тренажеры, стол для настольного тенниса, самокаты, велосипеды, клюшки для игры в хоккей, бадминтон, шашки. На территории ДОУ находится летняя спортивная площадка, на которой в теплое время года проводятся занятия по физической культуре, утренняя гимнастика, спортивные развлечения.

Во всех группах организован спортивный уголок с современным оборудованием, в музыкальных и физкультурных залах проводятся детские праздники, развлечения, вечера досуга для детей совместно с родителями.          

Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

С воспитанниками организуются занятия по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в образовательную программу дошкольного образования и адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ.

Согласно СП разрабатывается:

- режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

- составляется расписание занятий для каждой группы детей с учетом возраста детей и периода реализации образовательной программы (учебный, летний).

В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и спорта 

Описательный отчёт о развитии физической культуры и спорта

Расчёт загруженности мощности

Обеспеченность объектами

Оборудование спортивной площадки

Оборудование физкультурного зала 1

Оборудование физкультурного зала 2

Оборудование физкультурного зала 3

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации для лиц с ОВЗ и инвалидов

Калитки оснащены видеодомофоном.

Перед входом на территорию каждого корпуса образовательной организации (на калитке) имеется кнопка для вызова сопровождающего:

Корпус 1 (ул. Декабристов, 4) - 8 (3462) 32-35-69

Корпус 2 (пр. Ленина 37/3) - 8 (3462) 46-24-30

Присутствует система контроля доступа с кнопкой вызова персонала.  Доступ инвалидов и других маломобильных групп населения к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников учреждения для сопровождения их к месту получения услуги.  

СПЕЦИАЛИСТЫ, ответственные за оказание ситуационной помощи инвалидам и МГН:

- на территории ДОУ  Мануров Р.Б., Манурова Н.А. (корпус1), Байсурбеков Ш.(корпус2), в их отсутствие- лицо, исполняющее обязанности уборщика  территории ДОУ

- в здание и помещения ДОУ Низамутдинова М.М., Ковальчук С.Ю. (1корпус), Джамалова А.С., Магомедова У.А. (2 корпус), в их отсутствие – лицо, исполняющее обязанности уборщика служебных помещений ДОУ

- при обращении по общим вопросам на Флоча Н.В., делопроизводитель, в её отсутствие – лицо, исполняющее обязанности делопроизводителя

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют